Lerntherapeutische Ansätze in KiTa, Hort und Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen

Sozialpädagoginnen und -pädagogen müssen unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht werden. Die Bildung und Erziehung eines Kindes hängt von ganz individuellen Voraussetzungen ab, mit denen die Heranwachsenden in eine sozialpädagogische Einrichtung kommen.

Eine wichtige Aufgabe der Erzieher/innen, Lehrer/innen und Therapeutinnen bzw. Therapeuten ist es, diese Bedürfnisse so früh wie möglich zu erkennen. Ziel der Weiterbildung ist es deshalb, zunächst eine entsprechende Aufmerksamkeit für diese anspruchsvolle Thematik zu entwickeln.

Dazu zählen das Üben von Vorläuferfähigkeiten zu den Basiskompetenzen
Lesen, Schreiben und Rechnen, die Entwicklung eines gesunden
Selbstwertgefühls sowie Sprech- und Aufmerksamkeitsübungen. Im Rahmen
des Kurses erhalten die Teilnehmenden Arbeitsmaterialien wie das sogenannte Würzburger Trainingsprogramm „Hören, lauschen, lernen“ von Dr. Petra Küspert und setzen sich mit wichtigen Aspekten des Lernalltags der Kinder auseinander: Soziales Umfeld und Bezugspersonen, intrinsische Motivation, Bewegungs- und Entspannungstechniken, soziale Kompetenzen etc.